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Manuel Montoya estudió neuropsicología en la facultad y en el Instituto de Biomédicas de la UNAM. Trabajó en Compaq de México como diseñador de software, tiene diez años de experiencia en Java, PHP y SQL. Le interesan muchas cosas (una de ellas la historia) y neciamente le da por escribir sobre todas ellas. Actualmente trabaja en Chipotle Software, desarrollando Karamelo, una herramienta de e-Learning. Le gusta escribir a la WindowMaker y emacs son su escritorio y editor favoritos.

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Consejos para hacer los resumenes de lecturas
From the Historia dept. On 2008-07-11 12:05:30-05

La persona que va a resumir debe conocer el texto a resumir y para ello empleará su propio estilo. Hay que hacer dos lecturas previas y una posterior del texto para analizar en profundidad el texto original.

• Primera lectura. (Llamada también lectura recuperadora)
Es realizada por el documentalista de una forma rápida, con el fin de localizar en el texto aquellas partes que contengan información importante para el resumen sobre objetivos, alcance, métodos, resultados, conclusiones o recomendaciones.
Esta lectura se efectúa de una sola vez, sin pararse, con un número concreto de retrocesos y sin fijaciones.
Mientras leemos tenemos que ir anotando mentalmente o en el margen de papel qué partes del material, o del texto, contienen información sobre estos aspectos:
• Información clave o básica
• Objetivos, alcance y métodos
• Resultados y conclusiones o recomendaciones.

• Segunda lectura. (Llamada también lectura creativa)
Es aquella en la que el analista vuelve a leer el material identificado durante la primera lectura para seleccionar, extraer, organizar y escribir la información pertinente para el resumen.
En este punto ya hay que tener en cuenta las normas de estilo, pues tras la lectura se procede a la redacción, cuidando especialmente la frase anotativa.
• La frase anotativa es la primera que se hace.
• Debe, en lo posible, contener la idea esencial del texto original si no se encuentra expresada en el título del documento.
• Esta frase será, aconsejablemente, de unas tres líneas y a lo largo de todo el texto es recomendable redactar párrafos que a ser posible no excedan de las seis líneas.

• Tercera lectura. (Llamada también crítica)
Es aquella en la que el analista lee el resumen escrito cualitativamente con el objeto de corregirlo, atendiendo a su unidad y concisión y para cerciorarse de que siguió las normas de estilo.

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